Публикации по теме «9 класс» (29821-29840)
Цели урока: охарактеризовать особенности уголовного права и уголовно-правовых отношений; углубить знания о признаках преступления; проанализировать обстоятельства, исключающие преступность деяния; определить специфику уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
С ученицей школы мы провели социологическое исследование, и вот какие результаты у нас получились. Знакомьтесь, это наши дети.
Введение
Литература советского периода и рассказы старших поколений позволяют представить образ советского школьника. Его главными жизненными ценностями были любовь и дружба, достоинство и честь, совесть, доброта и ответственность. Для него было характерно инициативность, стремление к самосовершенствованию. Выпускники школы были уверены в завтрашнем дне и в своей нужности обществу, поэтому мотивом при профессиональном самоопределении служила общественная польза.
В памятке описаны разработки интерактивных заданий, составленных с помощью инструментов SMART Notebook 10.
29 апреля – отмечается международный День танца. Все танцоры отмечают этот всемирный день. И празднуют с большим удовольствиям. Как отмечался день танца в моем Центре Детского Творчества г. Беломорска (Карелия).
Пояснительная записка
Данный классный час рассчитан на учащихся 9 класса, которые уже могут рассуждать о серьёзных вещах. Актуальность темы связана с устоявшимся в сознании россиян представлением о коррупции как неискоренимом явлении. Изменение ситуации возможно лишь через воспитание активной гражданской позиции, формирование неприятия коррупционного поведения у молодежи.
Ролик рассказывает о производстве ткани на ткацкой фабрике. Этот материал можно использовать на уроках технологии, домоводства.
Данный видео ролик рассказывает об истории возникновения и развития вязания как вида рукоделия.Этот материал можно использовать на уроках технологии, домоводства, ручного труда, а так же занятий кружковой работы.
В работе дается ответ на вопрос: действительно ли прогрессии играют большую роль в повседневной жизни? Для этого сделан исторический экскурс для установления авторства теории о прогрессиях. Приведены примеры применения прогрессий в различных отраслях хозяйства. Сделан анализ влияния размножения живых организмов в геометрической прогрессии на жизнь на Земле...
Презентация о жизни великого русского флотоводца адмирала Ф. Ушакова.
Цель: воспитание чувства гордости к боевому прошлому нашей страны.
Задачи:
- развитие нравственно-патриотического воспитания учащихся;
- воспитание любви и уважения к своему народу, войнам, отслужившим в военно-морском флоте, бережного отношения к ветеранам и воинам;
- привитие священного чувства любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите.
Правила поведения:
В огромном количестве случаев одно только согласие девушки пойти в ресторан расценивается, как понимание, к чему идёт дело и знак согласия на это. Последующее сопротивление воспринимается просто как игра.
Если возникает неуютное чувство, не надо стесняться своей осторожности. Необходимо уйти или твёрдо заявить о своем отношении к ситуации, вообще сказать решительное однозначное «Нет!».
Как готовить домашнее задание по учебнику.
1. По названию параграфа определите его главную тему.
2. По названиям пунктов параграфа проследите план изучения темы.
3. Заучивать текст параграфа не надо! При чтении основного текста параграфа...
Памятка по технике безопасности в школе.
1. Приходи в школу за 10 минут до начала занятий.
2. Не опаздывай на урок; готовься к уроку на перемене; со звонком на урок будь в классе.
3. Не бегай по классу и коридору.
4. Не сиди на подоконниках.
Цели: познакомить учащихся с термином «речевой этикет», рассмотреть устойчивые формы общения между людьми, показать роль вежливости в общении.
Цели: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни, развивать мышление, речь, воображение.
Сама позиция наставника должна быть философической по отношению к жизни как величайшей ценности. Использование игр имеет одно ключевое направление: заставляет воспитанников осмысливать жизнь и свое отношение к ней.